近日，由美国哥伦比亚大学研究职员发布的一项最新研究效果表达，每周玩电子游戏在5个小时或以上的小学生，其在智力和交际能力方面更胜一筹。

在这份题为《儿童玩电子游戏光阴，与内心安康、认知和交际能力方面存在关连吗？》的研究讲述中，哥伦比亚大学研究职员李·班维尔（Lee Banville）指出，每周接触电子游戏在5个小时或以上的小学生，其在学校的透露表现会更好，在豪情或肉体安康方面基本不存在问题。这一研究效果，是基于来自欧盟6个国度的6到11岁儿童的查询拜访数据。

讲述供认，当前良多怙恃已经知道玩电子游戏并非“百害而无一利”：儿童喜欢与其他孩子奇特玩一款电子游戏、譬喻孩子喜欢与同班同窗玩《我的世界》，这一游戏可以或许开启孩子的交际大门；而对于不喜欢举止的孩子来说，玩电子游戏专程有益，电子游戏可以或许给他们供应团队协作的现实机遇。

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