对于家长们来说，游戏宛若急流猛兽，凌虐着自家孩子的心灵。然而，近日澳大利亚墨尔本皇家理工大学的一项研究透露表现，少年们有纪律地玩一些网络视频游戏的话，可能会有助于前进他们的数学造诣。

这项研究对澳大利亚逾越1.2万名15岁旁边的孩子进行了测试。研究效果表达，视频游戏在15岁的青少年中，可以或许前进他们数学、科学和阅读技能，只是社会媒体的作用高涨了检验的效果。

该项目主持人——墨尔本皇家理工大学经济学院副传授佩松(Alberto Posso)说，网络视频游戏可以帮手在校学生前进其运用能力和技能。“切实其实每天玩网络游戏的学生，数学和科学分袂比匀称分高15分和17分。”他还透露表现，“当你玩游戏时，须要拾掇了一个难题后才会上升到更高的程度，而这些难题可能须要运用数学中的个体常识和技巧，须要更多的阅读技能和科学知识。而这些常识，你白日在学校很可能恰恰进修过。”佩松还说，而今老师们正在思索将一些盛行的视频游戏纳入其教授教养——虽然这些必需长短暴力的。

事实上，同玩游戏的学生相比，每天陷溺于各类交际网站上的学天生绩可能会更糟。他们的数学造诣要比从未运用过交际网站的学生要低20分旁边。Posso补充道：“虽然，按期上交际网站的学生会为此消耗大量光阴，这些失落去的光阴完全可以用在进修上。虽然，与其连续挣扎于数学、阅读和科学之中，学生们可能更愿意选择交际网络。”

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